为什么两会上总有人为教师权益发声？看完这些我懂了......
每年两会上
教师权益都是代表、委员们
关注的焦点之一
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今天，小师将带大家一起来看
10个藏在教师生活中的细节
这些朴实平凡又温暖感人的故事
会告诉我们——
教师值得温柔以待！
2018年6月11日17时45分，信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学门口，李芳老师随队护送学生出校门。17时50分许，一辆满载西瓜的三轮摩托车闯红灯向学生的队伍猛冲而来，她在危急时刻挺身而出，用自己的血肉之躯为学生筑起了一道安全屏障。学生们得救了，李芳老师却遭受严重撞击，最后因重度颅脑损伤致呼吸循环衰竭，不幸殉职，年仅49岁。
30年前，从信阳师范学校毕业的李芳老师被分配到一所偏远的小学——董家河镇黄龙寺学校。这所山里的学校缺少教师，不通班车，甚至不通电，李芳老师一个人同时教了几个年级的多门课程。
1990年，她被调整到谢畈小学，依然不讲任何条件，直接就换了地方。直到2008年谢畈小学撤并，她才到了位于董家河镇上的绿之风希望小学，寒来暑往29年，她从未离开偏远的董家河，从未离开乡村小学讲台。
他想为学校建食堂解决50多名寄宿生的生活问题，但是经费不足，没钱请炊事员。张玉滚就说服在外打工的妻子回来给学生做饭，妻子的中指和无名指还为此被机器轧碎，成了残疾。
他就是河南省镇平县高丘镇黑虎庙小学校长张玉滚。
2018年9月，张玉滚被授予2018河南最美教师、全国教书育人楷模、时代楷模等荣誉称号；2019年，他还被评为“感动中国”2018年度人物、第七届全国道德模范、新中国成立70周年河南省突出贡献教育人物等；2019年4月，被授予全国五一劳动奖章、中国青年五四奖章；2021年被评为新世纪河南十大师德楷模……
曾经有10年，这里是家，也是教室
山雨把唯一的教室变成废墟，她拖着一条残腿在自己家里把校园重建。10年以家为校，20年以校为家，她用全部的心血和力量，保证山里的每一个孩子都有学上，学生们亲切地叫她“妈妈”。
不久前，张桂梅在感动中国颁奖仪式上还能站着出席，如今她却在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，坐轮椅接受表彰。
在感动中国的节目现场，这样一双贴满膏药的手看哭了无数人。为了实现山里女孩教育平等的梦想，64岁乡村女教师、云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅顶着巨大的压力，长期高负荷工作，换来的是无数孩子有学上。对于自己的病情，她说：“拖成这样，我不后悔。”
12年间，张桂梅走过11万公里的家访路，在崎岖的山路上，她发过烧，摔断过肋骨，还曾昏迷过，但张桂梅觉得值。她无儿无女，却心系上千名孩子，用生命教书育人，让大山里的女孩有了改变命运的机会。
紫色的教案，代表的是学生们的易错知识点；黑色的教案，代表的是典型的例题；红色的教案，代表的是非常需要注意的易错细节；棕色的教案，代表的是活动设计……相信每位老师都有一本本这样的彩色教案。
学生成绩的提升关键在课堂，而一堂课就这样在老师的一笔一划中生成。
河北衡水中学老师杨谢天的彩色教案精细地区分了知识点，用不同颜色的笔勾画出的重点难点，写下自己备课时的感受，详实的备课让课堂变得生动有趣，有时还用古诗批改作业，以无声的方式激励和鼓舞学生。
一声声嘘寒问暖
“吃早餐了吗？”“带伞了没？”“有车来了，大家注意往里面走一点。”乡村公路上，经常能听到这样的声音。
贵州省毕节市织金县龙场镇双山小学“90后”教师彭有兴有晨跑的习惯，每当他看到年纪小的孩子一个人走在路上，来往车辆多，很担心，所以萌生了护送学生上下学的想法。
每个工作日，彭有兴都会跑步到村口，沿途组织150余名学生排队上下学，每次接送里程8公里。在这条路上，他的声音不时在护送学生的队伍里响起，一边走一边和学生聊天、唱歌、背古诗，跑动着组织一批又一批学生安全前行。
一个不断升级的放大镜
作业本上的铅笔字，在放大镜下瞬间大了不少，四川省广安市前锋区观阁镇小学老师黄仁英左手拿着放大镜，右手握笔，开始批改学生的作业……这样的日子，已经持续6年。
一次视力检查，医生告诉黄仁英，双眼视神经萎缩只能通过吃药控制，她决定，“与其终日担心注定要到来的结局，不如跟时间来一场赛跑吧”。从此，备课、批改学生作业，她都与放大镜“并肩作战”，买的放大镜摔坏了，同是老师的儿子给她买了个“更高级”的带小灯的放大镜。
常常有人说她固执，但很少有人知道，她只是坚持着所热爱的教育事业，她只是太爱学生了……
学生成长过程中出现意外或许不可避免，但值得欣慰的是，身边总有一位老师默默给予温暖和力量。
2020年高考，广东省阳江市阳江一中出现的一个“最美背影”刷屏网络。一名考生因脚伤无法行走，一度产生放弃考试的想法，看上去瘦瘦的老师蔡小敏穿着高跟鞋，却一口气将考生背到了5楼考场。一路上，她都在鼓励这位同学，“尽量坚持考完这场考试，无论考试结果怎样你都是胜利的”。
蔡小敏一直担任高中语文教学工作，至今二十余载的从教之路，她言传与身教并重默默地践行着她的为师之道，在她看来，最大的幸福就是和学生们待在一起，感受他们丰盈的内心。
一个个扎实的脚印
云南省巍山县五印乡岩子脚小学覆盖25个自然村，受制于自然条件，网络条件和信息化设备相对落后，疫情期间无法达到线上教学的全覆盖。但不想让孩子们就此耽误学习，全校13位老师便自发组织分组，给265名学生送教上门、送教入户。
翻山越岭迎难而上，乡村课堂“随地而建”，田间地头、村活动室，老师的身影随处出现，他们迈出的每一步，在学生教育成长的路上都算数。
一把自己用的戒尺
还记得这位“梅子老师”吗？“梅子老师”真名杜宣梅，是四川省泸州市合江县人民小学的英语老师，负责教四年级五个班200多名学生。她因小时候得重病失去四肢，却站在讲台上教书育人已13年。
她会随身携带一把用透明胶缠起的戒尺，上课时需要用双臂夹着戒尺，指黑板上的英语单词教学生们朗读。这也是杜宣梅上课时，除了书本教材以外必备的物品。这样的戒尺，杜宣梅已经用坏了两把。
因从小受到老师们的特殊照顾，想成为一名人民教师的愿望，在杜宣梅心中扎下了根。如今，她用正能量感染着学生，孩子们的懂事，也让她倍感温暖。
就像老师们爱学生，把柔情和爱藏在无声的细节里一样，尊师重教也应该不止步于特殊的日子！
课堂上，一道坚定的目光；下课后，一抹淡淡的微笑；放学了，挥手说“老师再见”。把敬重融入日常生活的点点滴滴，他们的快乐和满足，仅此而已……
一个尊重教师职业的民族
是一个有希望的民族
一个维护教师尊严的民族
是一个有未来的民族！
尊重教师职业
是尊重知识和文化的表现
是对教育内在价值的肯定！
不止是两会期间
有很多人时刻
在关心着广大教师的切身利益
我们始终坚信
教师的教育生活
一定会越来越美好！
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为学莫重于尊师